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研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物

admin 2019-07-02 204人围观 ,发现0个评论

  新华社华盛顿亵9月3日电(记者周舟)美国伊利诺伊大学厄巴纳-尚佩恩分校3日发布一项新研讨说,21个月大的幼儿就能区别出不同人物的人物。

  该校研讨人员开研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物发了一组动画片,描绘的是卡通人物别离与扮演成领导者、霸凌者的不同人物互动,用来研讨幼儿的凝视行为。凝视行为首要用于在幼儿年纪太小而无法自我表达研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物时,评测他们的心思预期。幼儿会对与本身预期不符的事情凝视更长时刻。

  研讨人员首要测试了成年人观看动画片的反响,发现他们能区别出这些人物的差异。随后,研讨人员评测幼儿观看动画片时的反响。

  论文作者、伊利诺伊大学厄巴纳-尚佩恩分校心思学教授勒妮巴亚尔容说,动画片中的领导者和霸凌者别离向卡通人物指挥若定,如“上床睡觉”。这些卡通人物一开始都照做了,而领导者或霸凌者脱离后,卡通人物或持续遵令,或决议违令。

  当卡通人物违背领导者指令时,幼儿会发现并凝视更久,这标明违反了幼儿本身“应恪守领导者指令”的预期。卡通人物违背霸凌者指令则不会引起幼儿留意。此外,假如消除了领导者和霸凌者的表面特征差异研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物,幼儿仍预期卡通人物应持续恪守领导者指令。

 研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物 巴亚尔容剖析说,这或许是幼儿以为卡通人物不恪守霸凌者的指令“合乎情理”,而恪守霸凌者指令也是卡通人物为了更好地维护自己。

  此前有研讨显现,幼儿能区别两个或两个以研讨称21个月大的幼儿能区别不同人物的人物上的人物之间的权利不同。新研讨验证了这种说法。巴亚尔容说,这项研讨还标明,两岁大的幼儿就能了解:即使领导者不在场,也要持续遵守他们,但只要在霸凌者在场时才需求遵守他们。

  研讨报告宣布在新一期美国《国家科学院学报》上。

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